10 осн Апаратні та програмні засоби цифрової комунікації: критерії вибору та характеристики.

 Презентація 


Робота в групах 

Інтерактивна гра «Швидка комп'ютерна допомога»

  • Формат: 3–4 невеликі групи (по 3–4 учні).

  • Час виконання: 5–7 хвилин на обговорення + по 1 хвилині на відповідь кожної групи.

  • Суть гри: Кожна група отримує знайому життєву проблему, де зв'язок працює погано. Учні мають за 1 хвилину знайти причину (в «залізі» чи в «програмі») та вибрати найпростішу дію для виправлення.

Картка 1. «Гавкіт собаки та шум вулиці»

  • Ситуація: Учень відповідає на дистанційному уроці через ноутбук, але замість його слів увесь клас чує, як на вулиці сигналять машини, а в сусідній кімнаті гавкає собака.

  • Запитання до групи:

    1. Яка деталь заліза винна: вбудований мікрофон ноутбука чи динаміки?

    2. Яке найпростіше апаратне рішення допоможе (підключити звичайні навушники з мікрофоном чи купити дорогий монітор)?

    3. Яку одну кнопку в програмі (Zoom / Google Meet) варто увімкнути, щоб приглушити шум?

Картка 2. «Зависання та робот замість голосу»

  • Ситуація: Під час важливого дзвінка відео раптом розсипається на квадратики, картинка завмирає, а голос учителя звучить переривчасто, як у несправного робота.

  • Запитання до групи:

    1. Де проблема: у відеокамері чи в інтернет-з'єднанні?

    2. Яку першу швидку дію треба зробити в програмі, щоб дзвінок не обірвався (вимкнути свою камеру чи закрити чат)?

    3. Що краще зробити з апаратної точки зору, якщо Wi-Fi ледве ловить через дві бетонні стіни?

Картка 3. «Урок починається через 2 хвилини»

  • Ситуація: Учителеві потрібно терміново зібрати учнів на 15-хвилинну консультацію. У більшості учнів слабкі телефони та старі ноутбуки.

  • Запитання до групи:

    1. Яку програму вибрати: ту, де треба завантажувати важкий додаток і створювати новий акаунт, чи ту, яка відкривається за посиланням у звичайному браузері?

    2. Що в такому випадку підійде краще: Google Meet за посиланням чи встановлення складної корпоративної системи?

    3. Чи потрібно вимагати від усіх обов'язково вмикати камери, якщо зв'язок у декого слабкий?

Картка 4. «Нічого не видно ввечері»

  • Ситуація: Учень увімкнув камеру на вечірньому занятті, але вчитель бачить лише темний силует і зернисту чорну пляму замість обличчя, хоча камера підтримує високу якість.

  • Запитання до групи:

    1. Чи допоможе покупка нової камери на 50 мегапікселів, якщо в кімнаті темно?

    2. Яке просте апаратне рішення розв'яже проблему за 10 секунд (переставити настільну лампу перед собою чи купити новий процесор)?

    3. Якщо настільна лампа світить позаду людини прямо в об'єктив, чому обличчя стає ще темнішим?

Правило для учнівських відповідей (у зошиті пишуть буквально 2 рядки):

  1. Що зламалося: залізо чи програма / інтернет?

  2. Як виправити в 1 клік / 1 дію: ...



Практична робота: «Тестування апаратних і програмних параметрів ПК для цифрової комунікації»

  • Тривалість: 15 хвилин

  • Обладнання: комп'ютер з виходом в інтернет, браузер.

  • Фіксація результатів: у робочому зошиті.

Хід роботи

Етап 1. Апаратний аудит (Hardware) — 4 хвилини

  1. Відкрийте на комп'ютері системні параметри:

    • Натисніть сполучення клавіш Win + R, введіть dxdiag (або відкрийте Параметри → Система → Про систему).

  2. Знайдіть і випишіть у зошит:

    • Модель і тактову частоту процесора (CPU).

    • Обсяг оперативної пам'яті (RAM).

    • Наявність та назву пристроїв аудіовведення (мікрофон) у вкладці «Звук».

  3. Запитання в зошит: Чи відповідає цей ПК базовим вимогам для запуску відеоконференції у Full HD (потрібно від 4 ГБ RAM і процесор від 2 ядер)?

Етап 2. Вимірювання характеристик каналу зв'язку — 5 хвилин

  1. Відкрийте браузер і перейдіть на сервіс тестування мережі (наприклад, speedtest.net або fast.com).

  2. Запустіть тест і зафіксуйте у зошиті три показники:

    • Ping (латентність / затримка): ... мс

    • Download (швидкість завантаження): ... Мбіт/с

    • Upload (швидкість вивантаження): ... Мбіт/с

  3. Запитання в зошит:

    • Який показник відповідає за те, щоб співрозмовники бачили ваше відео без затримок — Download чи Upload?

    • Чи вистачить вашої поточної швидкості Upload для якісної відеоконференції (норма — не менше 3–4 Мбіт/с)?

Етап 3. Програмне середовище (Software) та оптимізація — 6 хвилин

  1. Відкрийте диспетчер завдань (Ctrl + Shift + Esc).

  2. Подивіться на вкладку «Продуктивність» (завантаження CPU та RAM у стані спокою).

  3. Відкрийте у браузері будь-яке відео у якості 1080p або вкладку онлайн-зустрічі (Google Meet).

  4. Зафіксуйте в зошиті:

    • На скільки відсотків зросло навантаження на процесор (CPU)?

  5. Підсумковий висновок у зошит (2–3 речення):

    • Які 2 конкретні програмні дії допоможуть розвантажити систему й покращити якість зв'язку, якщо під час дзвінка процесор завантажений на 95–100% (наприклад: закриття фонових вкладок, вимкнення ефектів розмиття фону в камері, зниження роздільної здатності відео)?

Коментарі

Дописати коментар