10 клас Осн. 7-10 Галузеві інформаційні стстеми

Інструкційна картка: Створення архітектурної схеми ГІС у Draw.io

Мета роботи: змоделювати рух інформації в галузевій системі за 4 основними рівнями.

1.Відкриття робочого простору:Реєстрація та встановлення програм не потрібні.

Відкрийте браузер і перейдіть за адресою: app.diagrams.net (або draw.io).
Якщо з’явиться вікно вибору сховища, оберіть Decide later (Вирішити пізніше) або Device (Пристрій).
Натисніть Create New Diagram $\rightarrow$ оберіть Blank Diagram $\rightarrow$ натисніть Create.

2.Додавання та фарбування 4 блоків:

На лівій панелі у розділі General знайдіть фігуру прямокутника або скругленого прямокутника. Перетягніть 4 блоки на робоче поле один за одним (зліва направо або зверху вниз).

По черзі виділяйте кожен блок і на панелі праворуч (Style) задайте йому відповідний колір:

🟦 Блок 1 (Синій): Клієнтський рівень (Інтерфейс).
🟨 Блок 2 (Жовтий): Рівень логіки (Правила перевірки).
🟩 Блок 3 (Зелений): Рівень даних (База даних).
🟧 Блок 4 (Помаранчевий): Рівень інтеграції (Зовнішній зв'язок).

3.Підпис блоків і конкретизація завдання:

Двічі клацніть лівою кнопкою миші всередині кожної фігури, щоб додати текст. Кожен блок повинен містити назву рівня та дію за вашим варіантом:

Блок 1: 1. Клієнтський рівень + що саме бачить користувач або який пристрій спрацював (наприклад: Сенсорний екран поштомата, введення коду 8492).
Блок 2: 2. Рівень логіки + яку умову перевіряє програма (наприклад: Перевірка: чи правильний код і чи оплачено посилку?).
Блок 3: 3. Рівень даних + куди і що записується (наприклад: База посилок: зміна статусу на «Видано клієнту»).
Блок 4: 4. Рівень інтеграції + яка стороння служба задіяна (наприклад: Шлюз банку для списання коштів + SMS-сповіщення).

4.З'єднання блоків логічними стрілками:

Наведіть курсор миші на край першого блоку — з'являться маленькі сині стрілки або хрестики зв'язку.
Затисніть ліву кнопку миші на стрілці та потягніть лінію до наступного блоку
(За бажанням) Двічі клацніть по самій стрілці, щоб зробити короткий підпис напрямку (наприклад: «запит на перевірку», «запис статусу»).

5.Експорт та здача роботи:Формат готового файлу — зображення PNG.

1 - Обрати 2 завдання із 4 запропонованих.

Завдання 1. Галузь «Освіта»: Електронний пропуск до школи (Турнікет)

Легенда: Учень прикладає учнівський квиток або картку до турнікета на вході до школи.

Що моделює учень на схемі:

🟦 Інтерфейс: Зчитувач карток на турнікеті (фіксує ID-номер картки).
🟨 Логіка: Перевірка умови: «Чи є такий учень у списку школи? Чи не заблокована картка?» Якщо «ТАК» — подати сигнал на відкриття турнікета.
🟩 Дані: Запис у журнал відвідуваності: ПІБ учня, Дата, Час входу (наприклад, 08:14).
🟧 Інтеграція: Відправка автоматичного сповіщення в додаток батькам: «Ваша дитина зайшла до школи о 08:14».

Завдання 2. Галузь «Медицина»: Виклик лікаря через додаток

Легенда: Пацієнт через мобільний додаток викликає лікаря додому або записується на онлайн-консультацію.

Що моделює учень на схемі:

🟦 Інтерфейс: Екран смартфона пацієнта з кнопкою «Викликати лікаря» та полем введення симптомів.
🟨 Логіка: Перевірка адреси пацієнта: система визначає за картою, яка амбулаторія та який черговий сімейний лікар закріплені за цією вулицею.
🟩 Дані: Запис заявки у базу викликів зі статусом «Новий виклик» і збереження в електронній медкнижці.
🟧 Інтеграція: Передача координат адреси в планшет лікаря (Google Maps/навігатор) та надсилання SMS пацієнту з орієнтовним часом прибуття.

Завдання 3. Галузь «Логістика»: Поштомат самообслуговування

Легенда: Людина підходить до поштомата забрати посилку за допомогою смартфона.

Що моделює учень на схемі:

🟦 Інтерфейс: Кнопка у додатку «Відкрити комірку» або екран введення коду на самому поштоматі.
🟨 Логіка: Перевірка двох умов: 1) чи підійшов клієнт близько до поштомата (Bluetooth/геолокація); 2) чи оплачена доставка. Якщо обидві умови виконані — дати команду на відкриття замка комірки №42.
🟩 Дані: Зміна статусу в базі посилок: посилка №123 переходить у стан «Видано клієнту».
🟧 Інтеграція: Зв'язок із платіжною системою (якщо оплата відбулася в момент відкриття) та надсилання електронного чека на пошту.

Завдання 4. Галузь «Торгівля»: Каса самообслуговування в супермаркеті

Легенда: Покупець сканує пакет молока на касі самообслуговування.

Що моделює учень на схемі:

🟦 Інтерфейс: Сканер штрихкодів, сенсорний монітор каси та контрольні ваги для товарів.
🟨 Логіка: Перевірка ваги: вага покладеного на підставку товару повинна точно відповідати довідковій вазі молока з бази. Якщо вага не зійшлася — блокування каси й виклик консультанта.
🟩 Дані: Списання з бази складу: кількість пакетів молока зменшується на 1 шт.
🟧 Інтеграція: Відправка команди на банківський термінал для списання коштів та передача інформації до податкової (фіскалізація чека).

2 - Придумати власну Галузь.

ІНФОРМАТИКА НУШ