«Педагогічний вісник ПОДІЛЛЯ»

 

Керівникам структурних підрозділів

з питань освіти органів місцевого самоврядування

Директорам центрів професійного розвитку педпрацівників

Директорам закладів освіти - учасників всеукраїнського проєкту з пілотування ДСБСО

 

Шановні колеги!

У 2026 році завершується п’ятирічний цикл пілотування Державного стандарту базової середньої освіти (2021–2026 рр.) у п’яти закладах загальної середньої освіти нашої області.  

Редакційна колегія журналу «Педагогічний вісник ПОДІЛЛЯ» готує спецвипуск «Заклади освіти Хмельниччини – учасники інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» (за результатами п’ятирічного експерименту, 2021–2026 рр.).

Рубрики спецвипуску:

-        Вектор змін: аналітика й управлінський досвід;

-        Пілотні школи Хмельниччини: практика змін;

-        Педагогічні інновації та компетентнісний вимір;

-        НУШ: реформування з перспективою.

Запрошуємо органи управління освітою, ЦПРПП та творчі групи пілотних закладів освіти долучитися до формування змісту часопису.

Рекомендований формат участі для начальників відділів/управлінь освіти:

- рубрика «Вектор змін: аналітика й управлінський досвід»: просимо підготувати аналітичне есе або тези, що розкривають стратегічний погляд громади на пілотування (як громада забезпечувала потреби пілотних класів в умовах обмеженого бюджету та війни;  досвід роботи з батьківською спільнотою; масштабування досвіду пілоту на заклади освіти ТГ тощо). Загальний обсяг матеріалу 1-2 сторінки А4 (шрифт Times New Roman 12, інтервал 1.0).

Формат участі для пілотних закладів освіти:

- рубрика «Практика змін»: просимо надати інформацію про заклад за такою структурою (10 пунктів).

1. Повна назва закладу освіти

2. Коротка довідка про заклад станом на січень 2026 р. (кількість учнів, класів, педагогічних працівників, особливості контингенту, профіль або специфіка закладу освіти).

3. Участь у пілотуванні нового ДСБСО:

3.1 персональний склад ради з експерименту (ПІП, посада);

3.2 цифрові дані (таблиця): роки участі (2021–2026); кількість експериментальних класів; кількість учнів і педагогів, залучених до експерименту.

4. Особливості навчального плану пілотних класів (інтегровані курси, курси за вибором, STEM, Робототехніка тощо). Рекомендація: не перераховуйте всі предмети/курси, опишіть лише «родзинки» і  чому вони стали затребуваними.

5. Підтримка учителів-учасників інноваційного проєкту (форми роботи з педагогами під час пілотування (всеукраїнський, обласний, шкільний рівні).

6. Моніторинг і моніторингові дослідження, у яких заклад освіти брав участь (всеукраїнські, внутрішні; коротко - що саме вивчалося, які інструменти використовувалися).

7. Досягнення та результати (освітні, організаційні, професійні; що вдалося змінити, які результати зафіксовано).

8. Виклики та уроки пілотування (з якими труднощами зіткнулися, як їх долали, які висновки зроблено для подальшої роботи).

9. Світлина команди пілоту.

10. QR-код із посиланням на відеопрезентацію, сайт чи публікацію про досвід. Це може бути: відеоінтерв’ю з учнями «Яким я став за 5 років»; електронний збірник авторських матеріалів; віртуальна екскурсія оновленим освітнім простором школи тощо.

Загальний обсяг матеріалу від одного закладу - до 4 сторінок А4 (шрифт Times New Roman 12, інтервал 1.0).

Формат участі для управлінців, учителів-практиків, консультантів ЦПРПП, обласних координаторів:

- рубрика «Педагогічні інновації та компетентнісний вимір»:  статті щодо особливостей реалізації змісту окремих освітніх галузей чи ключових аспектів НУШ; практики діяльності шкільних команд, їх психолого-педагогічна підтримка; методична підтримка професійного розвитку педпрацівників. Автор статті має зазначити ПІП, посаду, а також додати своє фото.

Рубрика «НУШ: реформування з перспективою» буде у форматі інтерв’ю (запитання респондентам будуть надіслані пізніше).

 

Термін подачі матеріалів до 01.04.26 на електронну адресу solozka@gmail.com (Оксана Кошка),  статті також можна подавати обласним координаторам.